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《撒哈拉的故事》读后感

撒哈拉，世界上最大的沙漠，自然条件极度残酷恶劣。看《撒哈拉的故事》，读者被作者三毛的经历打动，同时，不得不提到另一个人，荷西，这个将陪伴三毛走完后半生的西班牙人。

如果天阴了，只要心中有阳光，云永远遮不住太阳。前几日狂迷尤金，又闻尤金是“新加坡的三毛”，便想见识一下真正三毛的风采。变买了三毛的出名作：《撒哈拉的故事》。

三毛的作品中，我最喜欢的是《撒哈拉的故事》。 三毛，一个奇女子，或许是为了儿时的一个梦想，或许是感应了前世的乡愁，毅然地背起行囊，与她心爱的荷西来到这片她一无所知而又为之魂牵梦绕的大沙漠，多么勇敢、多么洒脱、多么随性。

撒哈拉的故事的读后感 翻开《撒哈拉的故事》，品味着三毛在沙漠中的生活，感受别有一番风味。本书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情，犹如走进一幅充满异国风情的画卷。

哑奴的生活让我一度怀疑三毛写的是原始社会的生活，可事实却是如此的残酷，哑奴真实的存在于文明社会。 生活虽苦，地位虽低，哑奴却心怀感恩。哑奴比那些受尽恩惠的撒哈拉威人更懂得感恩。

读《撒哈拉的故事》有感 我一直很喜欢这样子的女子：随性、勇敢、浪漫，可以义无反顾的奔向自己的梦想。正如三毛。翻开她的撒哈拉，便如翻开一叠绚烂温馨的画片。

青少年学习中华传统文化有感

1、我们现在正处于学习阶段，让我们谨记运动员们的拼搏精神，弘扬爱国主义民族精神。努力学习文化知识，长大后为祖国的未来贡献我们的一份力量！请记住：有了民族精神，就等于有了灵魂。

2、党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。通过学习《弟子规》、《道德经》等中华传统文化，感想、体会颇深。一是认识上的转变。

3、中国优秀传统文化内容：诗词文学：中国古代的诗词文学是中华文化的重要组成部分，包括了诗歌、散文、小说等形式，代表作品有《诗经》、《唐诗三百首》、《红楼梦》等。

4、每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。

5、“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。

6、开展中国传统文化教育就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，增强学生的民族自豪感，培养学生爱国主义的情感，为学生的可持续发展奠定深厚的大中华文化底蕴，并激励他们去创造更大的辉煌。