斑羚飞渡教学反思,斑羚飞渡教案板书设计

猫学案及答案

【答案】： 积累与运用 稿纸 任凭 屏息凝视 生气勃勃 bǐng（屏气）ping（屏风）zh（折叠）sh（折本）奇怪 诚实 勇敢 温顺 实在 古怪 老实 的确 无忧无虑 课文理解 有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。 枝条断了，花儿也凋谢了。形容萧条衰败的景象。

．开始时，“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫。（1）来历：第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的，而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是从舅舅家要来的。

猫是我们很熟悉的动物，也是我们人类的朋友，【板书：猫】向它打声招呼吧！从大家热情的招呼，老师感受到你们很喜欢猫，你喜欢猫的什么？今天来拜访我们的猫是老舍爷爷家的，老舍爷爷一生除了写作之外，还有两大爱好：养猫和养花。初读课文，整体感知。

从全文看来我是一个妄下断语，主观臆断，凡是只单凭想象的人。猫 外形，性格，在家中的地位。用第一二只猫的活泼开朗，讨人喜欢，反衬出第三只猫的讨人厌，懒惰，忧郁。不能去掉。因为似乎，好像，时表示怀疑，去掉了语言表达就错误了。

一。难过 同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！二。（题目有歧义？）三。

这说明了人的主观态度的不同，直接影响着对事情的处理方式。 从这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上吸取什么教训？ 每当做一件事的时候，要先想好自己这么做别人会怎么样看待。自己认为合理的做法会不会得到他人误解。再次，做一件事时都要有做事的理由，因为一旦错了要有好的辩词。

七年级下学期语文教学工作总结

1、七年级下学期语文教师工作总结范文（一） 这学期我担任七年级的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高。

2、七年级下语文期末教学总结 范文 一 这学期我继续担任七（3）班和七（5）班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于 其它 科目。

3、七年级下册语文教师教学总结1 时间飞逝，转眼一学期的教学工作又快结束了，针对本学期自己的一些工作情况，我对自己的七年级下册语文教学工作进行了总结。 致力于课堂教学效率的提高。

4、课前准备：备好课 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

5、七年级语文教学工作总结1 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。 狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的学生，学生知识基础水平参差不齐。

初一语文上册教学工作计划

1、初一语文上册教学工作计划1 为了推进学生在家学习，增加学习时间，不希望学生在漫长的假期中浪费时间，我们开启网络教学工作，让学生可以不出门就能够学习到足够的知识。

2、初一语文教学工作计划1 教学目标 深化初中语文教学改革，围绕语文课堂教学和课外读书活动，深入研究 语文学习 的规律，进一步规范语文教学行为，形成“初中语文 高效课堂 教学模式”。提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文 学习 方法 、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。

3、略有文采的简短的主题词，激发兴趣，把学生引入学习情境，课文四至五篇，可根据教学实际自主确定精读、略读的篇目和比例；另有一至两篇“诵读欣赏”课文，由学生在大体理解文章的基础上熟读成诵（古诗文需要全部背诵），以丰富语文积累，以读岛写，设计开放性作文题，让学生自己表达，有创意地表达。

4、【篇一】初一上册语文教学计划部编版 教材分析 本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。

5、上新，2021年秋季部编（统编）人教版：2021年秋季部编（统编）人教版七年级语文上册教学计划及进度表 指导思想 以中央教育改革指示精神以及语文新课标为指导，按照学校教学工作计划的要求，创造性地开展语文教学工作。根据本班学生的特点和实际，着重培养他们的语文实践能力，全面提高学生的语文素养。

6、初一语文教学工作计划1 为了有效地搞好语文教学工作，学期初始本人认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。 指导思想 以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。

金色的脚印教学反思

1、以下是我为大家整理的六年级《金色的脚印》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。 六年级《金色的脚印》语文教学反思1 成功之处：这篇略读课文按照事情发展的顺序叙述了小男孩正太郎与狐狸之间的传奇故事。通过前三课的学习，我们感受到了人与动物之间、动物与动物之间的深厚感情。

2、金色的脚印教学反思1 这篇略读课文根据课前导读，我制定了以下教学目标：积累读读写写的词语（ABB和四字词）。

3、在这篇文章中，他还指出表达在阅读教学中的重要地位，他说：阅读是这样，表达也是这样。表达时，如果不能有效地运用约定俗成的语言符号系统，别人就不知道你在说什么，也就难以达到交流和沟通的目的了。学生学习语言的目的在于言语，在于运用。

初一语文教学工作总结(精选五篇)

现将工作总结如下： 首先，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，努力提高教学水平。 本学期里，我坚持认真备课，在备课过程中，将课堂要用到的素材，积极思考与筛选，将重点与难点一一罗列出来，根据学生的接受能力，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果作好第一步准备。

初一语文教学工作总结1 时光匆匆，一个学期倏忽而过。本学期，我任教七（x）、七（x）班语文教学。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。

七年级语文教学工作总结1 这一学期我担任七﹙3﹚班语文教学。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的情况总结。教学就是教与学，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

七年级语文教学工作总结1 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。 狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的学生，学生知识基础水平参差不齐。

【篇一】初一语文教学工作总结范文 炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。回首这半年来与七（2）班学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的交流，我和学生在这半年来相处更加融洽。现将本学期的语文教学工作总结如下： 致力于课堂教学效率的提高。

以下是我帮大家整理的七年级下学期语文教学工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 七年级下学期语文教学工作总结1 现在回想起来，去年的上个学期的许多东西对我来说是珍贵的经验。

怎样撰写合作学习的教学案例

小组合作学习有一个重要原则，就是在合作之前一定要留出时间让学生独立思考，待每个学生有了初步想法后再进行探究和交流，共同解决问题. 再则，教学中要注意把独立思考同合作学习有机结合起来，在实施合作学习的同时，也要给学生一定时间独立思考.否则，要么便是优生的“一言堂”，要么就是假合作。

．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。

我的感想 ：在教学实践中我体会到，小组合作学习能面向全体学生，让学生在交流中互相学习、在实践中共同探讨，是促进学生发展的有效方式。合作意识的培养也是当今社会的需要，但是这种能力的培养要经过长期的训练才能达到。

［案例］：小学语文苏教版第七册《泉城》语文课上，我按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习，让学生以导游与游客的身份向全班介绍济南有名的泉。各小组内选择好喜欢的名泉，组长分工好，就积极开始练习起来。我参与到学生的小组合作中去时，部分学生的表现令我大吃一惊，他们很多时间在互相推诿。

开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。

创设自主合作的教学氛围 1）、营造自主合作的环境 教室内的桌凳按小组讨论式进行摆放，教室四周布置小黑板以利于学生随时展示，在教室的墙上醒目的位置悬挂一堂课学生表现要求：“举手积极，声音洪亮；讨论热烈，辩论激烈；争问抢创新实践。”通过营造这样的浓厚氛围对师生起到潜移默化的作用。