关于四年级课文体会汇总,读四年级的课文

四年级1到17课课文读后感各是什么

1、诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自然的热爱之情。段落大意：第一部分（1~2）：写白桦的外在形象美。第二部分（3~4）：写白桦的内在气质美。

2、读后感 今天，我学了第七课【尊严】。这篇课文主要写了：南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们疲惫不堪。善良德沃尔逊人款待他们，他们狼吞虎咽地吃起来。

3、当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是我帮大家整理的四年级读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级语文课文读后感

今天，我们学习了字的敬畏这一课，我深深的感受到方块字的力量。一个方块字的含义很多，组到一块，别看只有几个字，却又很大的意思。

生命 生命》读后感 读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

前几天，我们学了《乡下人家》这篇课文。读完以后，我久久回味，对田园生活十分向往。课文描写了了乡下人家瓜藤爬檐，鲜花盛开，雨后春笋，鸡鸭成群，月明人静的情景，向我们描绘了一幅自然和谐的田园风景画。

一个金秋时节的早晨，在一条清澈的小河岸边靠着一只小渡船，一个背着书包的少年站在河岸上恳求船夫：“老伯，没钱能上船吗？”船夫没同意，少年一气之下，脱掉全身衣服，连同书包擎在手中，跳进冰冷的河里向对岸游去。

这节语文课，我们上了一篇和“中国的‘摇篮’”有关的课文。你知道吗，中国的“摇篮”——黄河，在数千年到数万年前，流域内气候温暖、森林茂密、土壤肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。