心理学儿童想象与说谎的关系分析,想象型谎言

幼儿会撒谎吗?怎么界定幼儿想象和撒谎?

孩子的说谎可分为无意说谎和有意说谎两类。无意说谎重要的原因之一是，年幼的孩子分不清自己的想象与现实之间的界线，企图用言语描述某种幻想的东西。孩子会把他自己想象的东西当作事实加以描绘，形成无特殊目的的谎言。

一是帮助孩子区分现实和想象。家长在日常生活中要告诉孩子什么是真实发生的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来。二是弄清孩子说谎的原因。

莱斯利说：“我们都是天生的说谎者，我们何时开始说谎？”两岁至四岁的幼儿说谎往往是为了避免受到惩 罚，所说谎言相当拙劣。心理学家先前研究发现，孩子往往在三岁半至四岁半时学会如何有技巧地撒谎。

无意说谎这是由幼儿的心理展特点造成的，主要表现为以下几方面：满足愿望的心理幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种理需要，常常无意识地和不自觉地“说谎”，这与品德行为无关。

从儿童发展心理学的角度分析儿童说谎的原因有哪些

相反，撒谎是他们解决问题的不成熟和无效的方式，你的孩子与其解决潜在的问题，不如撒谎。

面对孩子的谎言，家长不必着急，而应冷静分析孩子说谎背后的理由，再进行有针对性的教育。据专家统计，儿童说谎话67%是由于畏惧和怕嘲笑引起的，10%与儿童的想象、夸张有关，只有20%的孩子是故意说谎。

分析： 美国著名儿童心理学家基诺特曾说过：“儿童说谎，是因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。