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梅花魂教学反思

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如：《桂林山水》等课文就采用了看图与学文相结合的方法，并且充分发挥班内多媒体优势，让学生直观的感受到祖国大好河山的壮丽。

教学反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。以下是我整理的许地山《落花生》教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。

《梅花魂》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。《将心比心》就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标，感受以人为本的人道主义关怀。

教学建议： （1）问题：作者以荔枝为题，实质写了什么？表达了什么思想感情？ （2）研读：哪里看出？讨论文中细节。 （3）扩展与实践：补充结尾 （4）写作实践：观察母亲。（《背影》的启示） （四）梅花魂 为《荔枝》同类内容。

五年级数学上册教学反思

除得尽吗教学反思 《除得尽吗》教学反思 《除得尽吗》是新北师大版五年级数学上册第一单元《小数除法》的内容，这节课是对循环小数的认识。

强调在活动中学习数学 结合了教材的内容和学生的生活经验开展了开放的，趣味的活动。如：为楼房居民送信，找衣服，送小动物回家等等。整个学习过程中，孩子们感觉到有趣和快乐。

教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第五单元。 教材简析：“平行四边形的面积”是第五单元“多边形的面积”第一课时的内容。

小学数学《小数乘小数》教学反思3 《小数乘小数》是五年级上册第一单元的内容。这一内容的教学重点是小数乘法的计算法则；教学难点是小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。