长度单位的认识教学反思

长度单位的认识教学反思,长度单位认识厘米教学反思

1千米有多长教学反思 1、初步了解上述内容后，再引导学生思考“1千米有多长”这个核心问题，联系他们的具体感受，进一步明确：10个100米是1000米，就是1千米。即：1千米=1000米。这样教学，有利于学生充分利用已有的知识和日常生活经验，在掌握千米基本含义的同时，初步形成对1千米实际长度的体验。2...
admin 2024.06.03 59浏览 0

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