河流地貌的发育教学反思,河流地貌的发育教材分析

河流行程初期地貌的特点是什么啊?

1、河谷发育的初期，以下蚀作用和向源侵蚀为主，河谷不断加深和延长，既有流水的机械冲击力，也有水的溶解作用，以及水中所携带砂石的磨蚀作用。

2、在河流入海或入湖处，流速变慢，泥沙淤积，多发育三角洲，属于河流堆积地貌。

3、河流的中下游地区形成的堆积地貌。在中下游地区，河流下蚀作用较弱而侧蚀作用较强。由于河道弯曲，使得凹岸侵蚀、凸岸堆积，形成水下堆积体。

4、河流是在陆地上广泛发育的地貌单元，尤其是在长期构造缓慢沉降、气候潮湿的地区。河流是流水由陆地流向湖泊和海洋的通道，也是搬运陆地风化物到湖泊和海洋中去的地质营力。河流砂体在平面上多呈弯曲的长条状、带状、树枝状等。

5、初期：在河谷发育的初期，由于地壳的抬升或者海平面的下降，河流向下、向源头侵蚀的作用较强，向两侧侵蚀的作用较弱。河流以下蚀、溯源侵蚀为主，河谷呈现“V型”。中期：此时河流的下蚀能力减弱，侧蚀能力加强，河谷逐渐变宽。

6、山区与平原的河流地貌各自有着不同的发育演化规律与特点。

地理组备课工作计划6篇

让我们一起来学习写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我整理的地理教学工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期地理教研组将围绕“严守师德，强化管理，提升质量”这个主题来开展工作。主要工作目标和措施：着力构建和开发“互动——探究”的课堂模式：本学期与教研室的工作计划一致，我们应该继续构建和开发“互动——探究”的课堂模式，在提升课堂内涵方面做一些扎实有效的探索。

通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，热爱具有中国特色的社会主义，下面是由我为大家整理的“初三上学期地理教学工作计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。